FORTALECER LA EDUCACIÓN Y HACER MÁS ASEQUIBLE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Soy una fiel propulsora de la educación pública. Mi esposo y yo asistimos a escuelas públicas al igual que nuestros dos hijos. Mis hijos comenzaron la escuela pocos años después de que la Medida 5 fuera aprobada, como madre voluntaria fui testigo de las consecuencias desastrosas de la reducción del financiamiento a las escuelas. Esta experiencia fortaleció mi compromiso para luchar por tener escuelas públicas buenas para todos los niños, y donde los educadores tengan todos los recursos y apoyo que necesitan.
Me uní a las marchas y protestas, en los escalones del Capitolio en Salem, que padres de familia y miembros de la comunidad realizaron para conseguir financiamiento escolar. Mi pasión y compromiso por la educación pública me llevaron a convertirme en servidora pública, primero como congresista en Estado de Oregón, después como Senadora en el Estado y ahora como miembro del Congreso de los Estados Unidos representando al Estado de Oregón.
En el Congreso nacional, he tenido el privilegio de encabezar el Subcomité de Educación y Fuerza Laboral de los Derechos Civiles y Servicios Humanos. He liderado audiencias relacionadas al pago equitativo, programas federales de nutrición infantil, tratamiento y prevención del abuso infantil, igualdad para LGBTQ, jóvenes sin techo y que escapan de sus hogares, discriminación laboral y protecciones para empleadas embarazadas.
Uno de mis logros más significativos en el Congreso es el haber servido en un rol de liderazgo en el reemplazo de la nefasta ley No Child Left Behind (Ningún Niño se Queda Atrás) y haber contribuido a la escritura de la versión final de Every Student Succeeds Act (Ley Cada Estudiante es Exitoso, ESSA por sus siglas en inglés). También organicé el Caucus bipartidario del Congreso STEAM que incluye Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (Science, Technology, Engineering, Arts, and Math STEAM por sus siglas en inglés) para abogar por la integración del arte y el diseño, definido ampliamente, en la educación STEM y así preparar a todos los estudiantes para incentivar su creatividad y pensamiento crítico, y de esta manera dotarles de las herramientas necesarias para resolver los problemas del mañana.
Hay mucho más que se debe hacer para asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de primera y completa.
Para seguir avanzando, mi enfoque es en:
La apertura segura de nuestras escuelas. Todos queremos que los estudiantes regresen a la escuela, pero tanto ellos como los educadores, y el equipo escolar deben estar seguros. Trabajo para lograr obtener más recursos para que las escuelas puedan realizar más exámenes, para mejorar la ventilación, para tener el personal adecuado y el equipo de protección personal – PPE (Personal Protective Equipment por sus siglas en inglés).
Incrementar el acceso a oportunidades de aprendizaje temprano de alta calidad, para que cada niño, sin importar de donde viene, del nivel económico de su familia, o de sus habilidades, pueda comenzar el kindergarten preparado para aprender.
Enfrentar las inequidades en la asignación de los recursos que recibe la educación de K a 12, para así asegurar que los Estados y los distritos escolares tengan instalaciones seguras, servicios de consejería, cursos avanzados, tecnología, oportunidades de aprendizaje extracurriculares, acceso al aprendizaje de otros idiomas, programas de educación técnica y entrenamiento riguroso, así como un curriculum completo que incluya las artes.
Hacer más accesible la educación superior protegiendo y expandiendo la ayuda existente federal para estudiantes, como son las becas Pell y el programa Estudio-Trabajo Federal, y así apuntar al logro que tener una educación superior que no implique endeudarse. En el corto plazo debemos mantener tasas de interés bajas para los préstamos educativos, enmendar el programa de Perdón de Deudas por Servicio Público y así ayudar a que los prestamistas puedan manejar mejor las deudas educativas que tienen a través del acceso fácil a los planes de repago basados en los ingresos. Mi historia personal de trabajo, mientas estudiaba, para poder pagarme mi educación en el community college, en la universidad y en la escuela de leyes, me han hecho entender la importancia de tener acceso y asequibilidad. He trabajado arduamente en un proyecto de Ley para la Educación Superior que debió haber sido ya aprobado, pero que cuando se logre, actualizará a la realidad y logrará cambios significativos para los estudiantes, sus familias y los prestatarios.
